9月13日上午，学校在锦绣校区行知楼第二会议室召开应用心理硕士专业学位授权点申报专家咨询论证会。教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会主任、华东师范大学心理与认知科学学院院长周晓林，教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会秘书长、北京大学心理与认知科学学院教授苏彦捷，教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会副主任、天津师范大学副校长白学军，北京师范大学心理学部部长罗良，东北师范大学心理学院院长盖笑松，华东师范大学心理与认知科学学院副院长严超，校党委书记、校长方东玲出席会议，心理与认知科学学院领导班子、心理学系骨干教师参加会议。会议由学校学术副校长、心理与认知科学学院院长郝宁主持。

方东玲代表学校对各位专家的莅临指导表示欢迎和感谢。她指出，学校高度重视心理学学科建设和高层次应用型人才培养，近年来持续加强学科专业、师资队伍、科研平台和社会服务体系建设。她强调，申报应用心理硕士专业学位授权点，是学校进一步完善心理学人才培养体系、提升学生心理健康服务和社会心理服务能力的重要举措。希望各位专家围绕学位点培养定位、方向设置、师资队伍、培养方案和特色凝练等方面深入把脉、精准指导，为提高学位点建设质量提出宝贵意见。

心理与认知科学学院副院长胡哲汇报了应用心理硕士专业学位授权点建设情况，重点介绍了学位点建设依据、办学基础、特色优势、培养方向、师资队伍、科研水平和人才培养方案等。

与会专家认真听取汇报，结合应用心理专业学位人才培养要求和学校建设实际，围绕培养定位与方向设置、师资队伍与方向支撑、培养方案与实践育人、特色凝练与成果培育等重点问题进行了深入交流研讨。专家们认为，应用心理专业学位建设要进一步突出专业学位的应用属性，优化三个培养方向的内涵与边界，强化各方向的差异化定位，形成相互支撑、各有侧重的人才培养体系；进一步对照学位授权审核基本条件，优化师资队伍结构，加强社会心理服务、智能心理评估与干预等方向的骨干师资和行业导师配置；进一步完善课程体系和实践教学体系，突出应用心理专业学位的岗位胜任力导向，充分发挥省级学科、重点实验室、省级学生心理健康服务平台以及学校、医院、社区、企业等实践资源优势，将真实对象、真实问题、真实项目和真实场景更好融入研究生培养全过程；进一步加强有组织科研和标志性成果培育，推动科研、社会服务与人才培养相互转化，在学生发展与心理健康、社会心理服务、数智心理应用等领域形成更具辨识度和影响力的标志性成果，为学位点持续建设提供有力支撑。

方东玲在总结讲话中对各位专家提出的意见建议表示感谢。她指出，各位专家从学科发展和专业学位人才培养的高度提出了许多具有针对性和建设性的意见，为学校进一步做好应用心理硕士专业学位授权点建设和申报工作提供了重要指导。学校将认真梳理、充分吸收专家意见，进一步优化培养定位和方向设置，完善人才培养方案，强化师资队伍和平台资源统筹，补齐建设短板，充分发挥学校现有基础与优势，持续提升学位点建设水平和高层次应用心理人才培养能力。

此次专家咨询论证会进一步明确了应用心理硕士专业学位授权点的建设思路和重点任务，为学校进一步完善学位点建设方案、扎实推进申报工作提供了重要指导。（心理与认知科学学院：彭文雅）